ゲームで教育支援、未来大生がプロジェクト

update 2014/11/29 10:22

　公立はこだて未来大（中島秀之学長）の３年生１２人が、ゲームを利用して教育を行う「ゲーム・デ・エデュケーション」プロジェクトを進めている。ゲームの力で子どもの学習の理解を促す狙いで、ゲームでの学習後にテストの点数が上昇するなど成果も現れている。

　本年度のプロジェクト学習で、茶谷浩基さん（２１）がリーダー。脳波チーム５人、ジェスチャーチーム３人、クイズチーム４人に分かれており、８月に東京でワークショップを行い３チームが開発したアプリを提供。９月には、プロジェクトを担当するバゲンダ・ドミニク准教授の母国ウガンダを訪れ、小学生が中学校へ進学するための資格試験の理科学習をｉＰａｄアプリで支援した。

　函館赤川小では、５年生を対象に今月１３日に脳波チーム、同２０日にジェスチャーチームが授業を行ったほか、１２月４日にもクイズチームが授業を予定。このうち、ジェスチャーチームはタッチレスコントローラー「キネクト」を使い、血液循環と植物育成という理科の学習ゲームを開発し、効果測定を行ったところ、学習前との比較で血液循環ゲーム（８点満点）は平均１・６５点、植物育成ゲーム（９点満点）は同２・６５点、それぞれ点数が上がった。茶谷さんは「ジェスチャーを取り入れることで、子どもの印象に残りやすい」と話す。

　担当する角薫教授（メディア情報学）は「ゲームは子どもたちが喜んで取り組めるほか、ビジュアル面で深く印象に残る。学習後に点数が向上する効果も見られた」と成果を強調する。

　この活動は、１２月１２日に未来大で開くプロジェクト学習成果発表会でも報告する。

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