道教大函館校教育学部、国際地域創造学部に改組へ

update 2011/10/23 11:29

【札幌】北海道教育大学（本間謙二学長）は２２日、函館校の教育学部人間地域科学課程を再編し、「国際地域創造学部（仮称）」に改組する構想案を発表した。来年５月末までに文部科学省の大学設置審議会に構想案を提出し、認められれば２０１３年４月のスタートを目指す。

　同日札幌市内のホテルで開かれた、第１８回日本教育大学協会新課程連絡協議会の本年度国立大学協会大学改革シンポジウムで明らかにした。

　シンポでは１３年４月から、函館校の教育学部人間地域科学課程を国際地域創造学部に、岩見沢校の芸術課程、スポーツ教育課程を「芸術・スポーツ文化学部（仮称）」に再編、それぞれ専門分野の研究を深める方向性が示された。

　函館校の新学部再編案は、国際地域創造学部・国際地域創造学科に国際協働コース、公共政策コース、地域環境科学コース、人間コミュニケーションコース（全て仮称）の４コースを設置。国際的な視野をもって地域を活性化する人材養成を行う目的で、語学教育や教養・専門科目を充実し、地域学やコミュニケーションに関わる科目などを取り入れる。

　改組の理由として、同大学の蛇穴（じゃあな）治夫理事は「現在の課程では社会が求める人材育成ができていない。教育大学として培った専門知識を学部として研究し、他大学にはないカリキュラムを作る必要がある」とする。また、教員養成課程からは毎年８５％が採用試験を受験し、約３割が卒業後１年目で正式採用されているが、文科省からは「学生が教員となる割合が低い」との指摘もあったという。

　函館校はまた、今年５月から公立はこだて未来大と教育国際化検討委員会を立ち上げ、国際交流プロジェクトを進める新たな取り組みも始めている。本間学長は「地域活性化のためには、学生に国際的な視点を持たせることが重要」と述べている。

　同大学は１学部４課程からなり、教育学部に教員養成課程のほか、人間地域科学課程、芸術課程、スポーツ教育課程がある。０６年からは全道に５カ所あるキャンパスのうち、函館校は人間地域科学課程、岩見沢校は芸術課程とスポーツ教育課程、他の３校に教員養成課程と、キャンパスごとに各課程を配置して教育機能の分化を計っている。

前のページにもどる　 ニュースをもっと読む

ご注意：
●掲載している各種情報は、著作権者の権利を侵さないよう配慮の上掲載されるか、又は、各情報提供元の承諾の元に掲載されています。情報の閲覧及び利用については「免責事項」をよくお読み頂いた上で、承諾の上行って下さい。
●掲載中の情報の中には現在有効ではない情報が含まれる場合があります。内容についてはよくご確認下さい。